《濁世•良師》
　　南投縣中寮鄉，是全縣稅收最少的鄉，全台最貧窮的平地鄉之一，也是全台唯一沒有省道經過，甚至連紅綠燈都少得可憐的鄉鎮。這樣的窮鄉僻壤，卻誕生了國內唯一一位Super、Power教師全國首獎雙料得主─ 爽文國中王政忠老師。今年(2014)王老師亦獲教育部評選為師鐸獎教師。

　　1997年，王政忠老師畢業於高雄師範大學，第一志願當然是留在都市教導聰明伶俐的孩子，然後努力賺錢，為家裡清還數百萬元的債務。無奈，命運的捉弄，將他分發到了偏遠的爽文國中。當他看到上課時間在外頭閒晃，習慣以三字經、五字經飆罵老師的學生，王政忠的心都涼了，心想「這裡根本是動物園嘛！」。

　　偏鄉學校離市區遠，交通不便，多數老師來來去去待不久。教師嚴重不足，分配不到任何術科老師，往往一人兼多職造成老師身心俱疲且額外負擔大，這也是偏鄉老師流動率高的原因。1998年，王老師帶著逃難的心情入伍當兵，離去前一再告訴自己：「我再也不要回到這天殺的鳥地方、鳥學校了。」

　　隔年921大地震，位處震央的中寮鄉近乎全毀，王老師惴惴不安的騎著摩托車回到學校察看，2位失去親人的女學生抱著王老師痛哭，訴說家破人亡的慘況，問他：「老師，你會不會回來？」這句話震撼了王老師。

　　出身於貧困家庭的王老師，非常了解無助時有人拉一把的珍貴，重新思考自己投身教育的初衷。最後王老師回到被地震摧毀的爽文國中，一起陪孩子逆流而上。他的付出影響了無數的孩子，讓學生感念，在部落格上留言：「你是我們的翅膀，有你，我們才能飛翔！」。

　　15年了，王老師將他的春青歲月都給了這裡，全心投入。他的熱情、用心、負責、創意是那麼令人讚嘆激賞！ 他常說：「學習可以慢，但是不可以算了！」，他的信念是：「成就自己，是快樂的！，成就別人，是快樂100倍的事！」2008年他招集了畢業生成立了「爽中青年軍」，接手學弟妹課業輔導及夏、冬令營活動主辦，而該團隊亦獲得「98年度全國績優青年志工團隊」榮譽肯定。

　　2000年，王政忠老師回到爽文國中，從此再也沒有離開。
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　　王老師多元教學，創造偏鄉學子美好的成功經驗，奠定良好的學習態度，以期改善偏鄉困頓的生活，在今日儘是對名利金權追逐之功利社會中 ，偏鄉的某個校園，能有如此犧牲奉獻，用心教學，以成就學生為樂的老師，真是難得啊。而我們的根本老師：本師釋迦牟尼佛；則是為了長劫輪迴中法界一切眾生，永脫生、老、病、死、六道輪迴之苦而示現於此濁染世間的。不過，這也不是一件容易的事啊！

　　佛於阿彌陀經中告訴弟子說：「舍利弗，當知我於五濁惡世，行此難事，得阿耨多羅三藐三菩提，為一切世間說此難信之法，是為甚難。」此「難信之法」就是「念阿彌陀佛佛號，即可得生西方極樂世界，永脫輪迴」一法，佛自己承認這的確是不容易相信的。其實，佛也在暗示我們，此五濁惡世的眾生，不修此淨土念佛法門，是不能擺脫輪迴之苦的。

　　經云：「人身難得今已得，佛法難聞今已聞，此身不向今生度，更待何生度此身？」我們除了努力面對生活，改善生活之外，是否也要想想根本老師一再的提醒：人生畢竟是短暫的，我們該如何面對生死難題，永遠擺脫輪迴之苦呢？釋尊的「難信之法」提供我們最好的答案。

註：【Super教師獎】由中華民國全國教師會主辦，每年國中組選出１名得獎者；【Power教師獎】由星雲大師教育基金會主辦，每年國中組選出2名得獎者；【師鐸獎】由教育部評選。



延伸閱讀：《佛說阿彌陀經講記》、《濁世良師 爽文國中王政忠老師》